想到这，陈耘顿时开口了：“老师，我知道班长是什么意思。”
啊？
王涛一愣，这和他想象的不一样啊。
在他的想象中，这个孩子恐怕连他问的什么问题都不知道，更不要说回答了。可是现在怎么...你这家伙怎么不按照套路出牌呢？
“好，那请陈耘同学为大家说一下班长的定义吧。”
陈耘点点头，脑中瞬间就从他在橄榄球上使用过的上万本书中搜到了班长的定义。虽然那些书的属性被系统暂时封印了，但是里面的所有内容陈耘可是记得清清楚楚，哪怕他现在的意识不在橄榄球，而是在心炼世界，但是对于知识，这可是通用的，是系统功能限制不了的。
“老师，你是想让我说的简单点呢，还是具体点呢？”陈耘问道。
“额...”王涛又懵了。
“什么叫简单点？什么叫具体点？”
“简单点呢就是只说班长的定义，具体点呢就是除了班长的定义之外还说它的作用是什么。”陈耘正儿八经的说。
王涛：....
王涛顿时感觉陈耘这个小家伙真有意思，别人是单纯的不会回答，到了他这里竟然还能给他出个选择题！
王涛笑了：“那你说具体点的我听听。”
“好的！”陈耘清了清嗓子，将书本中关于班长的定义稍作修改和删减的背了出来
“班长是指所在集体或团队的主要负责人。根据共青团中央和教育部联合印发的《中学共青团改革方案》、《高校共青团改革方案》，班长兼任团支部副书记或团支部书记兼任班长。班委会要讲政治、顾大局，自觉尊重团支部在政治上的核心地位，带头维护团支部在班团工作中的核心地位。班长作为班委会主要负责人，在班主任的领导和团支部的指导下主持班级日常工作，带领和组织全班同学参加学校的教学和管理，完成各项工作任务。班长是班级日常工作的组织者、管理者和协调者，是班主任的参谋和助手。”
“班长的责任和义务是：1．讲政治、守原则，自觉带头维护团支部权威，尊重团支部在班团工作中的核心地位，协助团支部书记认真搞好主题团日活动、班风学风建设和其他团务工作。
2．组织协调班委会成员的工作，定期召开班委会会议。组织召开班会。
3．严格遵守教学秩序，协助任课老师维护教学纪律。
....
14.搞好自身学习，提高能力素质。坚持吃苦耐劳、扎实工作、讲究方法、提高工作效率。不断加强个人思想、工作和管理等综合素质的锻炼。
15.做好信息员工作。及时向班主任、指导员汇报反馈班级学生的思想反映和对学院教学、管理、服务等方面的意见建议。副班长在班长领导下协助做好分管的各项工作，班长不在位时，代理班长履行职责。这就是班长的定义和作用。老师，我回答完了。”
王涛：...
王涛现在的表情真是要多精彩有多精彩。
眼睛瞪得跟灯泡似的，嘴张得跟锅盖似的，身子抖的跟筛糠似的，一脸见了鬼的表情。
他现在满脑子都是自我三问。
我在哪？
我是谁？
刚才发生了什么？
天啊，这些话真的是眼前这个只有7岁的孩子说出来的？
这些话连他都说不出来啊！
还共青团中央和教育部联合！
还《中学共青团改革方案》和《高校共青团改革方案》！
还团支部副书记或团支部书记！
还班委会！
娘啊，你确定你是一个刚上学的小学生，不是大学生？
“你你你你你..你怎么知道的这么全面？”王涛被惊得话都说不顺溜了。
“哦，我从小比较喜欢看书，这些都是我从书上看到的，我感觉好像有点用，我就背过了啊。”陈耘一脸平淡的说。
王涛...
你喜欢看书我理解，可是你感觉有点用就背过了我不能理解啊！
你只是一个7岁的孩子啊，按理说这么大年纪的孩子都看什么书？不是童话书就是漫画书，顶上天就是识字书，可是，那些书里有班长的定义么？有班长的介绍么？
如果有的话，是哪本书？我保证用鞋底呼死他！
“你你你你你看的是什么书？”王涛继续哆嗦着嘴问。
“我看的书可多了，有四大名著，有新华字典，有辞海，还有XXX选集和XXX思想等等等等。（你们懂得）”
王涛：....
王涛此时已经无话可说了，真的是不知道该说什么了。
一个7岁大的孩子竟然说他看四大名著，看辞海，还特么的看XXX选集和XXX思想，娘啊，这究竟是个什么样的妖孽？！
四大名著还有情可原，毕竟是个故事，可是辞海和XXX选集，XXX思想那是谁都能看进去的么？那是标准的催眠神书啊！
而且，最重要的，自己是什么职业？
语文老师！是从一二三四五上下左右中开始教起的启蒙语文老师，自己班里竟然来了一个能看懂辞海的怪物，自己还怎么教？
一时间，王涛感觉自己以后的日子一片黑暗！
老师的成就感是什么？是手把手的教会了孩子们知识，在孩子们听懂听明白的那刹那得到满足，可是王涛此刻对于陈耘，心里只有苦涩，毕竟，刚才陈耘回答的问题，连他自己都回答的没这么全面啊！
看着听天书似的一脸懵逼的孩子们，好一会，王涛摇了摇头，尴尬的说道：“呵呵，呵呵，陈耘同学回答的很好，请坐。”
“谢谢老师。”陈耘顿时坐下，然后自然地，又趴在了桌子上。
这下子王涛是一点意见也没有了，就凭陈耘刚才的回答，别说趴在桌子上，就算他躺在地上打呼也足够了！
毕竟，这可是位能把辞海当故事书看的怪物啊！
接下来的大半节课，王涛都不知道是怎么过完的，貌似他让小朋友们做了自我介绍，然后在陈耘万般不情愿的表情下任命陈耘当了班长，再然后，按照小朋友们的身高重新排了排位子，一节课就这么过去了。
课后，王涛抱着书本回到了办公室，然后对办公室里的老师们说道：‘各位，我班里出了一个妖孽！’
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