为了把这章小说写下去，先平静心情，大海记起了多年前以前一个晚上，在音乐学院听音乐会的情境。
大海和同室一位学习指挥的赵林坐在一起。赵林看到了舞台上边，有一位声乐系女同学唱歌，脸黑黑的，虽然黑，模样儿却好看。
舞台上面，这位声乐系的女同学正在唱一首歌曲《敖包相会》，
十五的月亮升上了天空哟
为什么旁边没有云彩
我等待着美丽的姑娘哟
你为什么还不到来哟嗬
如果没有天上的雨水哟
……
大海听到这首歌曲里，有月亮一词的出现，真的就是对应十五的月亮，他心中总是故乡的那轮明月，它是从村东边土坳里一棵柿子树上空升起来的，大海对这轮故乡的月亮，首先是一种安静的感觉，它多么像一位大佛，完全是不说一句话，人真要做到这样，静中是能得慧的。
那天晚上，赵林听到了这首歌曲的时候，悄悄地给大海说了一个让大海思考的话题，什么是美？大海不赞成他说的，人家女同学脸黑，就说人家的长得不好看，连歌声都不好听了。脸虽然黑，但人家的歌声，当时大海听了，想到了那歌声时，却实实在在地让大海感受到了一种特别地美，它是把人对美的一种追求一种盼望的心情，淋漓尽致地表达出来了，和大海的内心深深地产生了共鸣。
大海在音乐学院学习时，一度，跟上一位手风琴演奏家吴老师学习手风琴，他每次到吴老师家上课的时候，提着一台小手风琴。
大手风琴和小风琴有没有区别呢？有的，小手风琴不能练习和左手伴奏复扎的效果，大手风琴就没有问题。
有一回，大海在吴老师家上手风琴课时，吴老师想给大海教一首比较复扎的乐曲，因为大海的手风琴小，有一定的难度。
吴老师笑着给大海说：“大海，你能不能找人在音乐学院借一台大手风琴？”
大海用不肯定的语气说：“让我试试看。”
那次大海，到吴老师家上课后，大海为能借一台手风琴动心了。
音乐学院不缺手风琴，保管乐器的库房子里，什么样的乐器都有，有一位苏制度科长管理音乐学院的仓库，只要给他说说，他如果同意了，这手风琴就能借到手。
但苏制度科长借手风琴，是有原则的，一定是音乐学院学习手风琴专业的，他才会借给的，像大海这样的自费学习生，并不是人家音乐学院的正式学生，那根本不是服务的对象。
这里特别要提的，一位当时音乐学院管教学的陈院长，他对外地的进修学员或自费学员，特别关心，有时候，严格地在音乐学院具体管理方面，要遵守的，但陈院长却倒忘记了音乐学院的具体管理方面的要求。
大海初到音乐学院自费学习作曲，教务科对自费学习生听课多少，有严格地要求，只能听四门科，多的不能听，交学费也不能进去听。
大海在音乐学院时间长了，觉得听四门课，不够味儿，有的老师上别的与音乐有关的课程也是很好的。
有一回，大海在音乐学院路上遇到了陈院长。
陈院长中等个子，脸四方，白胖，双眼大圆，精气神十足，每看见陈院长时，都觉得像自己家里的父亲一样给人一种亲切之感，脸上的表情总是慈爱的。
大海问陈院长话。
“陈院长。”
陈院长点了点头。
“我想多听几门课？
“你这么困难，你有时间进去听就行了。”
“教务科不让乱听的，并且要收学费。”
“没有事的，你这么困难，交什么学费。”
陈院长给大海说了这话后，就到院长办公室去了。
大海听了陈院长的话，以后放心大胆地，音乐学院有他喜欢的课他就去听了。
陈院长当时给进修班合唱提指挥课，大海也进去陈院长上课的教室去听合唱指挥课了。
大海有好多天，他在想着如何才能借手风琴一事，求谁呢？向陈院长张口，求陈院长给他借音乐学院的手风琴，此路不知走得通？
大海在宿舍里的时候，曾经给同室一位王老师说：“我老师，我跟吴老师学习手风琴，吴老师说我的手风琴有些小，她让我想法借一台手风琴练，这事可有些为难我了。”
王老师听到这话的时候，他没有吱声，一定想道：你大海，想在音乐学院借到手风琴，你又不是人家的正式的学生，音乐学院有的是手风琴，就在仓库里放着人，你能借出来吗。
王老师转眼又一眼，心想：这大海是陈院长批准，才能在音乐学院自费学习的，大海现在问他，借手风琴一事，他何不出个主意，让大海直接求陈院长，这一招应是很妙的办法。
于是，王老师就给大海说：“大海，我觉得你还是写个借条，向陈院长给批一下，看能不能把音乐学院的手风琴给借过来？”
大海用不自信的口气说：“我试试。”
于是，大海就找到了一张白纸，写了一张借条，他真的动心了，想借到音乐学院的手风琴。
手风琴对大海就如此重要吗？
像小时候，农村生活困难，大海到了爷的爷爷家里，他的爷爷正端着一碗杂面条吃着，见大海来了，立即不吃了，把碗里还剩的半碗杂面条给了大海，亲切地对大海说：“这半碗杂面条爷爷吃饱了，你把他吃了吧。”大海从他的爷爷手中接过这半碗杂面条，很香的呼呼喽喽一下子就给吃完了。大海感受到了肚子不饿的，肚子增加了这半碗半面条，一下子饱多了起来。在困难的年代，肚子饿了的时候确实有一种不舒服难受之感，但吃饱了之后，肚子舒服起来了。大海渴望见到手风琴，如果能借到了，心中如同困难时候，吃到了一餐饱饭一样，手风琴，等于大海真正的物质粮食一样。
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